Gefunden 4 Dokumente.
Ergebnisse aus anderen Suchen:
Sprache(n) in pädagogischen Settings / herausgegeben von Judith Kainhofer und Michaela Rückl
Titel / Verantwortliche: Sprache(n) in pädagogischen Settings / herausgegeben von Judith Kainhofer und Michaela Rückl
Veröffentlichung: Berlin : De Gruyter, [2022]
Physische Beschreibung: IX, 294 Seiten ; 24 cm
Reihen: Sprache im Kontext ; Band 47
ISBN: 3-11-078463-7
Datum:2022
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
2. Auflage
AV Auer, 2022
Sekundarstufe I
Titel / Verantwortliche: Geschichtsunterricht mit DaZ-Schülern 8-10 : Arbeitsblätter mit darauf abgestimmten Wortschatzkarten: Sofort-Hilfe für Lehrer ohne DaZ-Kenntnisse / Sabine Nowack, Tiffany Powell
2. Auflage
Veröffentlichung: AV Auer, 2022
Physische Beschreibung: 96 Seiten : Illustrationen
Reihen: Sekundarstufe I
ISBN: 9783403082118
Datum:2022
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Tübingen : Narr Francke Attempto, [2022]
Multilingualism and language teaching ; Band 4
Teil von: Multilingualism and language teaching
Titel / Verantwortliche: Cognition and second language acquisition : studies on pre-school, primary school and secondary school children / Thorsten Piske, Anja Steinlen (eds.)
Veröffentlichung: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2022]
Physische Beschreibung: 373 Seiten : Illustrationen ; 22 cm
Reihen: Multilingualism and language teaching ; Band 4
ISBN: 3-8233-8194-6
Datum:2022
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Auflage
Berlin : Cornelsen, 2022
Titel / Verantwortliche: Make it work! : interaktive Impulse zum Sprachenlernen : von neuesten Befunden der Neurowissenschaft zu konkreten Unterrichtsimpulsen / Michaela Sambanis, Maik Walter
1. Auflage
Veröffentlichung: Berlin : Cornelsen, 2022
Physische Beschreibung: 120 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
ISBN: 3-589-16826-9
Datum:2022
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
