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Trento : Erickson, 2001
Guide per l'educazione
Titel / Verantwortliche: L'apprendimento significativo : le mappe concettuali per creare e usare la conoscenza / Joseph D. Novak
Veröffentlichung: Trento : Erickson, 2001
Physische Beschreibung: 285 p. : graf.
Reihen: Guide per l'educazione
ISBN: 8879464213
Datum:2001
Sprache: Italienisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
La condizione postmoderna : rapporto sul sapere / Jean-Francois Lyotard
Milano : Feltrinelli economica, 1981
I nuovi testi [Feltrinelli] ; 232
Titel / Verantwortliche: La condizione postmoderna : rapporto sul sapere / Jean-Francois Lyotard
Veröffentlichung: Milano : Feltrinelli economica, 1981
Physische Beschreibung: 123 p. ; 20 cm
Reihen: I nuovi testi [Feltrinelli] ; 232
ISBN: 88-07-09006-6
Datum:1981
Sprache: Italienisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.), Französisch (Sprache des originalen Werks)
Land: Italy
La condizione postmoderna : rapporto sul sapere / Jean-Francois Lyotard
Milano : Feltrinelli, 1985
Idee [Feltrinelli]
Titel / Verantwortliche: La condizione postmoderna : rapporto sul sapere / Jean-Francois Lyotard
Veröffentlichung: Milano : Feltrinelli, 1985
Physische Beschreibung: 123 p. ; 20 cm
Reihen: Idee [Feltrinelli]
ISBN: 88-07-09006-6
Datum:1985-1995
Sprache: Italienisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.), Französisch (Sprache des originalen Werks)
Land: Italy
La mente dell'uomo : introduzione alla psicologia cognitiva / Antony J. Sanford
Bologna : Il mulino, 1992
Universale Paperbacks il Mulino ; 272
Titel / Verantwortliche: La mente dell'uomo : introduzione alla psicologia cognitiva / Antony J. Sanford
Veröffentlichung: Bologna : Il mulino, 1992
Physische Beschreibung: 156 p. ; 21 cm
Reihen: Universale Paperbacks il Mulino ; 272
ISBN: 88-15-03431-5
Datum:1992
Sprache: Italienisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.), Englisch (Sprache des originalen Werks)
Land: Italy
La realtà come costruzione sociale / Peter L. Berger ; Thomas Luckmann
Bologna : Il mulino, 1969
Biblioteca
Titel / Verantwortliche: La realtà come costruzione sociale / Peter L. Berger ; Thomas Luckmann
Veröffentlichung: Bologna : Il mulino, 1969
Physische Beschreibung: XV, 258 p. ; 22 cm
Reihen: Biblioteca
ISBN: 88-15-06158-4
Datum:1969
Sprache: Italienisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.), Englisch (Sprache des originalen Werks)
Land: Italy
Metacognizione e insegnamento : spunti teorici e applicativi / Dario Ianes (a cura di)
Trento : Erickson, 1996
Titel / Verantwortliche: Metacognizione e insegnamento : spunti teorici e applicativi / Dario Ianes (a cura di)
Veröffentlichung: Trento : Erickson, 1996
Physische Beschreibung: 336 p. ; 21 cm
ISBN: 88-7946-195-8
Datum:1996
Sprache: Italienisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Land: Italy
[Milano] : B. Mondadori, c2009
Sintesi [B. Mondadori]
Titel / Verantwortliche: La conoscenza come bene comune : dalla teoria alla pratica / a cura di Charlotte Hess e Elinor Ostrom ; edizione italiana a cura di Paolo Ferri ; premessa di Fiorello Cortiana
Veröffentlichung: [Milano] : B. Mondadori, c2009
Physische Beschreibung: LIV, 409 p. : tab. ; 21 cm
Reihen: Sintesi [B. Mondadori]
ISBN: 978-88-6159-142-4
Datum:2009
Sprache: Italienisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.), Englisch (Sprache des originalen Werks)
Land: Italy
Abstract: Oggi attraverso internet la conoscenza è potenzialmente disponibile per tutti con un solo click. Ma proprio nel momento della sua apparente maggiore accessibilità, il sapere è soggetto a norme sempre più restrittive sulla proprietà intellettuale, che limitano l'accesso alle risorse on-line. Queste nuove forme di ipermoderne enclosures mettono a rischio il carattere di bene comune della conoscenza.. (ibs.it)
