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Schulkummer
Buch

Pennac, Daniel

Schulkummer / Daniel Pennac

1. Aufl.

Köln : Kiepenheuer & Witsch, 2010

KiWi ; 1179

Titel / Verantwortliche: Schulkummer / Daniel Pennac

1. Aufl.

Veröffentlichung: Köln : Kiepenheuer & Witsch, 2010

Physische Beschreibung: 288 S.

Reihen: KiWi ; 1179

ISBN: 9783462042528

Datum:2010

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • deutsch
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Intelligente LRS-Schüler - Leitfaden für Lehrer
Buch

Livonius, Uta

Intelligente LRS-Schüler - Leitfaden für Lehrer : Erkennen und verstehen, fördern und beraten ; Klasse 5-10 / Uta Livonius

1. [Aufl.]

Hamburg : AOL, 2014

Titel / Verantwortliche: Intelligente LRS-Schüler - Leitfaden für Lehrer : Erkennen und verstehen, fördern und beraten ; Klasse 5-10 / Uta Livonius

1. [Aufl.]

Veröffentlichung: Hamburg : AOL, 2014

Physische Beschreibung: 134 S. : graph. Darst.

ISBN: 9783403102403

Datum:2014

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • deutsch
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Intelligente LRS-Schüler - Lernprogramm
Buch

Livonius, Uta

Intelligente LRS-Schüler - Lernprogramm : Grundlagen und Regeln verstehen und üben; Klasse 5-10 / Uta Livonius

1. [Aufl.]

Hamburg : AOL, 2014

Titel / Verantwortliche: Intelligente LRS-Schüler - Lernprogramm : Grundlagen und Regeln verstehen und üben; Klasse 5-10 / Uta Livonius

1. [Aufl.]

Veröffentlichung: Hamburg : AOL, 2014

Physische Beschreibung: 136 S. : graph. Darst.

ISBN: 9783403102410

Datum:2014

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • deutsch
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Schulkummer
Buch

Pennac, Daniel

Schulkummer / Daniel Pennac

1. Aufl.

Köln : Kiepenheuer & Witsch, 2010

Titel / Verantwortliche: Schulkummer / Daniel Pennac

1. Aufl.

Veröffentlichung: Köln : Kiepenheuer & Witsch, 2010

Physische Beschreibung: 288 S.

ISBN: 9783462042528

Datum:2010

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • deutsch
  • Aus dem Franz. übers.
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Lernstörungen verstehen
Buch

Wong, Bernice Y. L.

Lernstörungen verstehen : ein Praxishandbuch für Psychologen und Pädagogen; a. d. Engl. übers. von Chatrine Hornung / Bernice Y. L. Wong

3. Aufl.

Berlin u. a. : Springer Verl., 2008

Titel / Verantwortliche: Lernstörungen verstehen : ein Praxishandbuch für Psychologen und Pädagogen; a. d. Engl. übers. von Chatrine Hornung / Bernice Y. L. Wong

3. Aufl.

Veröffentlichung: Berlin u. a. : Springer Verl., 2008

Physische Beschreibung: 492 S.

ISBN: 9783827418173

Datum:2008

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • deutsch
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Das bewegte Gehirn
Buch

Koneberg, Ludwig

Das bewegte Gehirn : die 7 Körperübungen für clevere Kinder ; [die revolutionäre Methode bei Schul- und Verhaltensschwierigkeiten] / Ludwig Koneberg ; Silke Gramer-Rottler

München : Kösel, 2004

Titel / Verantwortliche: Das bewegte Gehirn : die 7 Körperübungen für clevere Kinder ; [die revolutionäre Methode bei Schul- und Verhaltensschwierigkeiten] / Ludwig Koneberg ; Silke Gramer-Rottler

Veröffentlichung: München : Kösel, 2004

Physische Beschreibung: 108 S. : Ill. + Spielplan

ISBN: 3466306507

Datum:2004

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • deutsch
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Interventionen bei Lernstörungen
Buch

Interventionen bei Lernstörungen : Förderung, Training und Therapie in der Praxis / hrsg. von Gerhard W. Lauth ...

2., überarb. und erw. Aufl.

Göttingen [u.a.] : Hogrefe, 2014

Titel / Verantwortliche: Interventionen bei Lernstörungen : Förderung, Training und Therapie in der Praxis / hrsg. von Gerhard W. Lauth ...

2., überarb. und erw. Aufl.

Veröffentlichung: Göttingen [u.a.] : Hogrefe, 2014

Physische Beschreibung: 589 S. : Ill., graph. Darst. ; Brosch.

ISBN: 9783801724863

Datum:2014

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • deutsch
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Abstract: Der vroliegende Band präsentiert zahlreiche wirksame Möglichkeiten der lernflrderung. Führende Expert/innen stellen Interventionen mit einer empirisch gut belegten Wirksamkeit so dar, dass sie im (Förder-)Unterricht, in Trainings und in Therapien leicht umgesetzt werden können.

Il laboratorio del linguaggio
Buch

Riccardi Ripamonti, Itala

Il laboratorio del linguaggio : Parole e immagini per sviluppare le competenze morfosintattiche e lessicali / Itala Riccardi

rist.

Gardolo-TN : Erickson, 2003

Materiali di recupero e sostegno

Titel / Verantwortliche: Il laboratorio del linguaggio : Parole e immagini per sviluppare le competenze morfosintattiche e lessicali / Itala Riccardi

rist.

Veröffentlichung: Gardolo-TN : Erickson, 2003

Physische Beschreibung: 23 p. + schede : ill.

Reihen: Materiali di recupero e sostegno

ISBN: 8879463616

Datum:2003

Sprache: Italienisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • italienisch
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Diagnose und Förderung im Förderschwerpunkt Lernen
Buch

Heimlich, Ulrich

Diagnose und Förderung im Förderschwerpunkt Lernen : eine Handreichung für die Praxis / Ulrich Heimlich ; Monika Lotter ; Martina März

1. Aufl.

Donauwörth : Auer, 2005

Titel / Verantwortliche: Diagnose und Förderung im Förderschwerpunkt Lernen : eine Handreichung für die Praxis / Ulrich Heimlich ; Monika Lotter ; Martina März

1. Aufl.

Veröffentlichung: Donauwörth : Auer, 2005

Physische Beschreibung: 99 S. : Ill.

ISBN: 3403044599

Datum:2005

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • deutsch
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Interventionen bei Lernstörungen
Buch

Interventionen bei Lernstörungen : Förderung, Training und Therapie in der Praxis / hrsg. von Gerhard W. Lauth ...

2. [Aufl.]

Göttingen [u.a.] : Hogrefe, 2014

Titel / Verantwortliche: Interventionen bei Lernstörungen : Förderung, Training und Therapie in der Praxis / hrsg. von Gerhard W. Lauth ...

2. [Aufl.]

Veröffentlichung: Göttingen [u.a.] : Hogrefe, 2014

Physische Beschreibung: 589 S. : Ill., graph. Darst.

ISBN: 9783801724863

Datum:2014

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • deutsch
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Lernstörungen verstehen
Buch

Wong, Bernice Y. L.

Lernstörungen verstehen : ein Praxishandbuch für Psychologen und Pädagogen / hrsg. von Bernice Y. L. Wong. Aus dem Englischen übersetzt von Cathrine Hornung

3. Aufl.

Heidelberg : Spektrum Akad. Verl., 2008

Titel / Verantwortliche: Lernstörungen verstehen : ein Praxishandbuch für Psychologen und Pädagogen / hrsg. von Bernice Y. L. Wong. Aus dem Englischen übersetzt von Cathrine Hornung

3. Aufl.

Veröffentlichung: Heidelberg : Spektrum Akad. Verl., 2008

Physische Beschreibung: XIX, 492 S. : Ill.

ISBN: 9783827418173

Datum:2008

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:
  • Learning about learning disabilities <dt.>
Notiz:
  • deutsch
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Schulerfolg trotz Lernschwierigkeiten
Buch

Schmeing, Ursula

Schulerfolg trotz Lernschwierigkeiten : ein Elternratgeber bei Lern- und Leistungsstörungen ; [was Eltern tun können: Früherkennung, positive Lernbedingungen, professionelle Hilfe] / Ursula Schmeing ; Hans-Joachim Mayer-Krahmer

2. Aufl.

Weinheim und Basel ; Weinheim [u.a.] : Beltz & Gelberg, 1999

Beltz-Taschenbuch ; 802

Titel / Verantwortliche: Schulerfolg trotz Lernschwierigkeiten : ein Elternratgeber bei Lern- und Leistungsstörungen ; [was Eltern tun können: Früherkennung, positive Lernbedingungen, professionelle Hilfe] / Ursula Schmeing ; Hans-Joachim Mayer-Krahmer

2. Aufl.

Veröffentlichung: Weinheim und Basel ; Weinheim [u.a.] : Beltz & Gelberg, 1999

Physische Beschreibung: 119 S.

Reihen: Beltz-Taschenbuch ; 802

ISBN: 3407228023

Datum:1999

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • deutsch
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Lern- und Verhaltensstörungen an deutschsprachigen Grund- und Mittelschulen in der Autonomen Provinz Bozen - Südtirol
Buch

Gehrmann, Petra

Lern- und Verhaltensstörungen an deutschsprachigen Grund- und Mittelschulen in der Autonomen Provinz Bozen - Südtirol : Ergebnisse der wissenschaftlichen Untersuchung / Petra Gehrmann

Bozen : Pädagog. Inst., 2004

Titel / Verantwortliche: Lern- und Verhaltensstörungen an deutschsprachigen Grund- und Mittelschulen in der Autonomen Provinz Bozen - Südtirol : Ergebnisse der wissenschaftlichen Untersuchung / Petra Gehrmann

Veröffentlichung: Bozen : Pädagog. Inst., 2004

Physische Beschreibung: 156 S. : graph. Darst.

Datum:2004

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • deutsch
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Lernkiste Lesen und Schreiben
Buch

Mahlstedt, Dagmar

Lernkiste Lesen und Schreiben : Fibelunabhängige Materialien zum Lesen und Schreiben lernen für Kinder mit Lernschwächen / Dagmar Mahlstedt

3., überarb. und neu ausgestattete Aufl.

Weinheim [u. a.] : Beltz, 1999

Beltz praxis

Titel / Verantwortliche: Lernkiste Lesen und Schreiben : Fibelunabhängige Materialien zum Lesen und Schreiben lernen für Kinder mit Lernschwächen / Dagmar Mahlstedt

3., überarb. und neu ausgestattete Aufl.

Veröffentlichung: Weinheim [u. a.] : Beltz, 1999

Physische Beschreibung: 312 S. : zahlr. Ill.

Reihen: Beltz praxis

ISBN: 3407623925

Datum:1999

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • deutsch
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Lernen mit Sunflower
Buch

Lernen mit Sunflower : wie Kinder mit Lernstörungen erfolgreich die Schule meistern / Gerhard Otto

[München] : Allitera-Verl., 2001

Titel / Verantwortliche: Lernen mit Sunflower : wie Kinder mit Lernstörungen erfolgreich die Schule meistern / Gerhard Otto

Veröffentlichung: [München] : Allitera-Verl., 2001

Physische Beschreibung: 115 S. : Ill., graph. Darst.

ISBN: 3935284349

Datum:2001

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • deutsch
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Das bewegte Gehirn
Buch

Koneberg, Ludwig

Das bewegte Gehirn : 7 Körperübungen für clevere Kinder / Ludwig Koneberg ; Silke Gramer-Rottler

München : Kösel, 2004

Titel / Verantwortliche: Das bewegte Gehirn : 7 Körperübungen für clevere Kinder / Ludwig Koneberg ; Silke Gramer-Rottler

Veröffentlichung: München : Kösel, 2004

Physische Beschreibung: 108 S. : Ill.

ISBN: 3466306507

Datum:2004

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • deutsch
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Schulerfolg trotz Lernschwierigkeiten
Buch

Schmeing, Ursula

Schulerfolg trotz Lernschwierigkeiten : ein Elternratgeber bei Lern- und Leistungsstörungen ; [Was Eltern tun können: ; Früherkennung ; positive Lernbedingungen ; professionelle Hilfe] / Ursula Schmeing ; Hans-Joachim Meyer-Krahmer

Weinheim [u. a.] ; Weinheim [u.a.] : Beltz & Gelberg, 1999

Beltz-Taschenbuch ; 802

Titel / Verantwortliche: Schulerfolg trotz Lernschwierigkeiten : ein Elternratgeber bei Lern- und Leistungsstörungen ; [Was Eltern tun können: ; Früherkennung ; positive Lernbedingungen ; professionelle Hilfe] / Ursula Schmeing ; Hans-Joachim Meyer-Krahmer

Veröffentlichung: Weinheim [u. a.] ; Weinheim [u.a.] : Beltz & Gelberg, 1999

Physische Beschreibung: 119 S. : Ill., graph. Darst.

Reihen: Beltz-Taschenbuch ; 802

ISBN: 3407228023

Datum:1999

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • deutsch
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Lernschwierigkeiten am Schulanfang
Buch

Breuer, Helmut

Lernschwierigkeiten am Schulanfang : Schuleingangsdiagnostik zur Früherkennung und Frühförderung / Helmut Breuer ; Maria Weuffen

3., unveränd. Aufl.

Weinheim [u.a.] : Beltz, 1996

Beltz Praxis - Reihe Werkstattbuch Grundschule

Titel / Verantwortliche: Lernschwierigkeiten am Schulanfang : Schuleingangsdiagnostik zur Früherkennung und Frühförderung / Helmut Breuer ; Maria Weuffen

3., unveränd. Aufl.

Veröffentlichung: Weinheim [u.a.] : Beltz, 1996

Physische Beschreibung: 197 S. : Ill., graph. Darst., Notenbeisp.

Reihen: Beltz Praxis - Reihe Werkstattbuch Grundschule

ISBN: 3407621701

Datum:1996

Notiz:
  • Literaturverz. S. 154 - 158
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Lern- und Verhaltensstörungen an deutschsprachigen Grund- und Mittelschulen in der Autonomen Provinz Bozen-Südtirol
Buch

Gehrmann, Petra

Lern- und Verhaltensstörungen an deutschsprachigen Grund- und Mittelschulen in der Autonomen Provinz Bozen-Südtirol : Ergebnisse der wissenschaftlichen Untersuchung / Petra Gehrmann

Bozen : Pädagog. Inst. für die dt. Sprachgruppe, 2004

Titel / Verantwortliche: Lern- und Verhaltensstörungen an deutschsprachigen Grund- und Mittelschulen in der Autonomen Provinz Bozen-Südtirol : Ergebnisse der wissenschaftlichen Untersuchung / Petra Gehrmann

Veröffentlichung: Bozen : Pädagog. Inst. für die dt. Sprachgruppe, 2004

Physische Beschreibung: 156 S. : graph. Darst.

Datum:2004

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • deutsch
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Teufelskreis Lernstörungen
Buch

Teufelskreis Lernstörungen : theoretische Grundlegung und Standardprogramm / Dieter Betz ; Helga Breuninger

5. Aufl.

Weinheim : Beltz, PVU, 1998

Materialien für die psychosoziale Praxis

Titel / Verantwortliche: Teufelskreis Lernstörungen : theoretische Grundlegung und Standardprogramm / Dieter Betz ; Helga Breuninger

5. Aufl.

Veröffentlichung: Weinheim : Beltz, PVU, 1998

Physische Beschreibung: 335 S. : Ill., graph. Darst.

Reihen: Materialien für die psychosoziale Praxis

ISBN: 3621271678

Datum:1998

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • deutsch
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Abstract: Nh