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Lernbehinderte und Normalschüler
Buch

Probst, Holger Hermann

Lernbehinderte und Normalschüler : Persönlichkeitseigenschaften und sozio-ökonomischer Hintergrund / Holger H. Probst

Bern : Huber, 1976

Arbeiten zur Theorie und Praxis der Rehabilitation in Medizin, Psychologie und Sonderpädagogik ; 14

Teil von: Arbeiten zur Theorie und Praxis der Rehabilitation in Medizin, Psychologie und Sonderpädagogik

Titel / Verantwortliche: Lernbehinderte und Normalschüler : Persönlichkeitseigenschaften und sozio-ökonomischer Hintergrund / Holger H. Probst

Veröffentlichung: Bern : Huber, 1976

Physische Beschreibung: 199 S. : Ill.

Reihen: Arbeiten zur Theorie und Praxis der Rehabilitation in Medizin, Psychologie und Sonderpädagogik ; 14

ISBN: 3-456-80277-3

Datum:1976

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Stopp den Lernproblemen
Buch

Sedlak, Franz <1947->

Stopp den Lernproblemen : ein Ratgeber für Eltern, Lehrer und Schüler / Franz Sedlak

2., überarb. Aufl.

Wien : Österreichischer Bundesverl., 1982

Pädagogik aus dem Bundesverlag

Titel / Verantwortliche: Stopp den Lernproblemen : ein Ratgeber für Eltern, Lehrer und Schüler / Franz Sedlak

2., überarb. Aufl.

Veröffentlichung: Wien : Österreichischer Bundesverl., 1982

Physische Beschreibung: 303 S. : Ill.

Reihen: Pädagogik aus dem Bundesverlag

ISBN: 3-215-04811-6

Datum:1982

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Die Sitzenbleiber-Katastrophe
Buch

Starck, Willy.

Die Sitzenbleiber-Katastrophe : Tatsachen und erforderliche Sofortmaßnahmen / Willy Starck

Stuttgart : Klett, 1974

Titel / Verantwortliche: Die Sitzenbleiber-Katastrophe : Tatsachen und erforderliche Sofortmaßnahmen / Willy Starck

Veröffentlichung: Stuttgart : Klett, 1974

Physische Beschreibung: 126 S.

ISBN: 3-12-927260-7

Datum:1974

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Teilleistungsschwächen bei Kindern
Buch

Teilleistungsschwächen bei Kindern / Ernst Berger (Hrsg.)

Bern : Huber, 1977

Arbeiten zur Theorie und Praxis der Rehabilitation in Medizin, Psychologie und Sonderpädagogik ; 15 - Beiträge zur minimalen zerebralen Dysfunktion ; 1

Teil von: Arbeiten zur Theorie und Praxis der Rehabilitation in Medizin, Psychologie und Sonderpädagogik

Teil von: Beiträge zur minimalen zerebralen Dysfunktion

Titel / Verantwortliche: Teilleistungsschwächen bei Kindern / Ernst Berger (Hrsg.)

Veröffentlichung: Bern : Huber, 1977

Physische Beschreibung: 159 S. : Ill.

Reihen: Arbeiten zur Theorie und Praxis der Rehabilitation in Medizin, Psychologie und Sonderpädagogik ; 15 - Beiträge zur minimalen zerebralen Dysfunktion ; 1

ISBN: 3-456-80372-9

Datum:1977

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturangaben
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Lernschwierigkeiten
Buch

Zielinski, Werner.

Lernschwierigkeiten : Ursachen - Diagnostik - Intervention / Werner Zielinski

2., überarb. und erw. Aufl.

Stuttgart : Kohlhammer, 1995

Kohlhammer-Standards Psychologie

Titel / Verantwortliche: Lernschwierigkeiten : Ursachen - Diagnostik - Intervention / Werner Zielinski

2., überarb. und erw. Aufl.

Veröffentlichung: Stuttgart : Kohlhammer, 1995

Physische Beschreibung: 191 S. : graph. Darst.

Reihen: Kohlhammer-Standards Psychologie

ISBN: 3-17-011844-7

Datum:1995

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverz. S. 162 - 182
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Lernstörungen verstehen
Buch

Lernstörungen verstehen : ein Praxishandbuch für Psychologen und Pädagogen / Bernice Y. L. Wong (Hrsg.)

3. Aufl.

Heidelberg : Spektrum, Akad. Verl., 2008

Titel / Verantwortliche: Lernstörungen verstehen : ein Praxishandbuch für Psychologen und Pädagogen / Bernice Y. L. Wong (Hrsg.)

3. Aufl.

Veröffentlichung: Heidelberg : Spektrum, Akad. Verl., 2008

Physische Beschreibung: XIX, 492 S. : Ill.

ISBN: 978-3-8274-1817-3

Datum:2008

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturangaben
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Lernstörungen und Hirnfunktion
Buch

Gaddes, William H.

Lernstörungen und Hirnfunktion : eine neuropsychologische Betrachtung ; mit 30 Tab. / William H. Gaddes

Berlin : Springer, 1991

Titel / Verantwortliche: Lernstörungen und Hirnfunktion : eine neuropsychologische Betrachtung ; mit 30 Tab. / William H. Gaddes

Veröffentlichung: Berlin : Springer, 1991

Physische Beschreibung: XXXIII, 590 S. : Ill.

ISBN: 3-540-53044-4

Datum:1991

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverz. S. [525] - 558
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Gestörtes Lernen
Buch

Gestörtes Lernen : [Symposion aus Anlass des Zehnjährigen Bestehens der Sonderpädagogik an der Universität Würzburg am 12. und 13. Oktober 1984] / Andreas Möckel .. (Hrsg.)

Würzburg : Königshausen und Neumann, 1986

Titel / Verantwortliche: Gestörtes Lernen : [Symposion aus Anlass des Zehnjährigen Bestehens der Sonderpädagogik an der Universität Würzburg am 12. und 13. Oktober 1984] / Andreas Möckel .. (Hrsg.)

Veröffentlichung: Würzburg : Königshausen und Neumann, 1986

Physische Beschreibung: 190 S. : Ill., graph. Darst.

ISBN: 3-88479-251-2

Datum:1986

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturangaben
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Faul? dumm?
Buch

Faul? dumm? : Lernstörungen und wie wir damit umgehen können ; 30. - 31. März 1995, Brixen, Cusanus-Akademie ; Tagungsbericht / [Hrsg.: Pädagogisches Institut für die deutsche Sprachgruppe. Redaktionskomitee: Sabine Abram Knopp ..]

Bozen : Pädagogisches Institut für die deutsche Sprache, 1995

Titel / Verantwortliche: Faul? dumm? : Lernstörungen und wie wir damit umgehen können ; 30. - 31. März 1995, Brixen, Cusanus-Akademie ; Tagungsbericht / [Hrsg.: Pädagogisches Institut für die deutsche Sprachgruppe. Redaktionskomitee: Sabine Abram Knopp ..]

Veröffentlichung: Bozen : Pädagogisches Institut für die deutsche Sprache, 1995

Physische Beschreibung: 95 S. : Ill.

Datum:1995

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:
  • Faul? dum?
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Wahrnehmungs- und Blickfunktionen bei Lernproblemen
Buch

Fischer, Burkhart

Wahrnehmungs- und Blickfunktionen bei Lernproblemen : besser werden im Schreiben - Lesen - Rechnen / Burkhart Fischer

Freiburg im Breisgau : Centaurus-Verl., 2011

Reihe Psychologie ; 41

Teil von: Reihe Psychologie

Titel / Verantwortliche: Wahrnehmungs- und Blickfunktionen bei Lernproblemen : besser werden im Schreiben - Lesen - Rechnen / Burkhart Fischer

Veröffentlichung: Freiburg im Breisgau : Centaurus-Verl., 2011

Physische Beschreibung: 139 S. : Ill., graph. Darst.

Reihen: Reihe Psychologie ; 41

ISBN: 978-3-86226-043-0

Datum:2011

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Reihe Psychologie ; 41
Notiz:
  • Literaturangaben
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Systemische Lerntherapie
Buch

Lehmann, Mike

Systemische Lerntherapie : ein integrativer, beziehungs- und ressourcenorientierter Ansatz / Mike Lehmann ; Jens Eitmann

1. Aufl.

Heidelberg : Carl-Auer-Systeme-Verl., 2014

Systemische Pädagogik

Titel / Verantwortliche: Systemische Lerntherapie : ein integrativer, beziehungs- und ressourcenorientierter Ansatz / Mike Lehmann ; Jens Eitmann

1. Aufl.

Veröffentlichung: Heidelberg : Carl-Auer-Systeme-Verl., 2014

Physische Beschreibung: 158 S. : graph. Darst.

Reihen: Systemische Pädagogik

ISBN: 978-3-8497-0039-3

Datum:2014

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverz. S.155 - 157
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Schulkummer
Buch

Pennac, Daniel

Schulkummer / Daniel Pennac

2. Aufl.

Köln : Kiepenheuer & Witsch, 2010

KiWi Paperback ; 1179

Titel / Verantwortliche: Schulkummer / Daniel Pennac

2. Aufl.

Veröffentlichung: Köln : Kiepenheuer & Witsch, 2010

Physische Beschreibung: 288 S.

Reihen: KiWi Paperback ; 1179

ISBN: 9783462042528

Datum:2010

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:
  • Chagrin d'école <dt.>
Notiz:
  • deutsch
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Lernschwierigkeiten - wie exekutive Funktionen helfen können
Buch

Brunsting, Monika

Lernschwierigkeiten - wie exekutive Funktionen helfen können : Grundlagen und Praxis für Pädagogik und Heilpädagogik / Monika Brunsting

2., aktualisierte Aufl.

Bern : Haupt, 2011

Titel / Verantwortliche: Lernschwierigkeiten - wie exekutive Funktionen helfen können : Grundlagen und Praxis für Pädagogik und Heilpädagogik / Monika Brunsting

2., aktualisierte Aufl.

Veröffentlichung: Bern : Haupt, 2011

Physische Beschreibung: 217 S.

ISBN: 978-3-258-07716-1

Datum:2011

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverz. und Linksammlung 212 - 216
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Lernstörungen und wie wir damit umgehen können
Buch

Lernstörungen und wie wir damit umgehen können : Tagungsbericht ; 30.-31. März 1995, Brixen, Cusanus Akademie / Pädagogisches Institut für die deutsche Sprachgruppe <Bozen>

Bozen : Pädagogisches Institut, 1995

Titel / Verantwortliche: Lernstörungen und wie wir damit umgehen können : Tagungsbericht ; 30.-31. März 1995, Brixen, Cusanus Akademie / Pädagogisches Institut für die deutsche Sprachgruppe <Bozen>

Veröffentlichung: Bozen : Pädagogisches Institut, 1995

Physische Beschreibung: 95 S. : Ill., graph. Darst.

Datum:1995

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • deutsch
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Lernstörungen und wie wir damit umgehen können
Buch

Lernstörungen und wie wir damit umgehen können : Tagungsbericht / Redaktionskomitee: Abram Sabine Knopp ... ; Hrsg.: Pädagogisches Institut für die deutsche Sprachgruppe

Borgogno : La Commerciale, 1995

Titel / Verantwortliche: Lernstörungen und wie wir damit umgehen können : Tagungsbericht / Redaktionskomitee: Abram Sabine Knopp ... ; Hrsg.: Pädagogisches Institut für die deutsche Sprachgruppe

Veröffentlichung: Borgogno : La Commerciale, 1995

Physische Beschreibung: 95 S.

Datum:1995

Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • mehrsprachig
  • Sprachen:deutsch/italienisch
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Schulische Integration lern- und verhaltensgestörter Kinder
Buch

Schulische Integration lern- und verhaltensgestörter Kinder : Bericht über ein Forschungsprogramm / O. Speck .. (Hrsg.)

1. Aufl.

München : E. Reinhardt, 1978

Behindertenhilfe durch Erziehung, Unterricht und Therapie ; 8

Teil von: Behindertenhilfe durch Erziehung, Unterricht und Therapie

Titel / Verantwortliche: Schulische Integration lern- und verhaltensgestörter Kinder : Bericht über ein Forschungsprogramm / O. Speck .. (Hrsg.)

1. Aufl.

Veröffentlichung: München : E. Reinhardt, 1978

Physische Beschreibung: 197 S. : graph. Darst.

Reihen: Behindertenhilfe durch Erziehung, Unterricht und Therapie ; 8

ISBN: 3-497-00882-6

Datum:1978

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Autogenes Training als Hilfe bei Schul- und Lernschwierigkeiten
Buch

Krämer, Anja M.

Autogenes Training als Hilfe bei Schul- und Lernschwierigkeiten / Anja M. Krämer

Frankfurt am Main : Lang, 1994

Europäische Hochschulschriften ; 572

Teil von: Europäische Hochschulschriften

Titel / Verantwortliche: Autogenes Training als Hilfe bei Schul- und Lernschwierigkeiten / Anja M. Krämer

Veröffentlichung: Frankfurt am Main : Lang, 1994

Physische Beschreibung: 137 S. : Ill.

Reihen: Europäische Hochschulschriften ; 572

ISBN: 3-631-46872-5

Datum:1994

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Europäische Hochschulschriften ; 572
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Teufelskreis Lernstörungen
Buch

Betz, Dieter

Teufelskreis Lernstörungen : theoretische Grundlegung und Standardprogramm / Betz ; Breuninger

2., überarb. Aufl.

München : Psychologie-Verl.-Union, 1987

Materialien für die psychosoziale Praxis

Titel / Verantwortliche: Teufelskreis Lernstörungen : theoretische Grundlegung und Standardprogramm / Betz ; Breuninger

2., überarb. Aufl.

Veröffentlichung: München : Psychologie-Verl.-Union, 1987

Physische Beschreibung: 335 S. : Ill., graph. Darst.

Reihen: Materialien für die psychosoziale Praxis

ISBN: 3-621-27000-0

Datum:1987

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverz. S. 295 - 298
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Fit fürs Lernen
Buch

Teschler, Frauke <1958->

Fit fürs Lernen : Lernfähigkeiten entwickeln ; therapeutische Lernförderung für Kinder und Jugendliche, die besser lernen wollen ; [die Lernförderung für Kinder und Jugendliche mit Lern- und Konzentrationsproblemen!] / Frauke Teschler

Orig.-Ausg., 3. Aufl.

Düsseldorf : Polarity-Verl., 2008

Titel / Verantwortliche: Fit fürs Lernen : Lernfähigkeiten entwickeln ; therapeutische Lernförderung für Kinder und Jugendliche, die besser lernen wollen ; [die Lernförderung für Kinder und Jugendliche mit Lern- und Konzentrationsproblemen!] / Frauke Teschler

Orig.-Ausg., 3. Aufl.

Veröffentlichung: Düsseldorf : Polarity-Verl., 2008

Physische Beschreibung: 108 S. : Ill.

ISBN: 978-3-939578-25-3

Datum:2008

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverz. S. 107
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Fit in der Schule
Buch

Skof, Sonja

Fit in der Schule : konzentriert läuft's wie geschmiert / Sonja Skof

1. Aufl.

Wien : Kneipp-Verl., 2008

Ratgeber

Titel / Verantwortliche: Fit in der Schule : konzentriert läuft's wie geschmiert / Sonja Skof

1. Aufl.

Veröffentlichung: Wien : Kneipp-Verl., 2008

Physische Beschreibung: 128 S. : zahlr. Ill.

Reihen: Ratgeber

ISBN: 978-3-7088-0434-7

Datum:2008

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • URL- und Literaturverz. S. 125 - 128
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