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Lernen sichtbar machen / John Hattie
3. erw. Aufl.
Baltmannsweiler : Schneider Hohengehren, 2015
Titel / Verantwortliche: Lernen sichtbar machen / John Hattie
3. erw. Aufl.
Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider Hohengehren, 2015
Physische Beschreibung: 472 S. : graph. Darst.
ISBN: 9783834014504
Datum:2015
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen / John Hattie
Überarb. Ausg.
Baltmannsweiler : Schneider Hohengehren, 2014
Titel / Verantwortliche: Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen / John Hattie
Überarb. Ausg.
Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider Hohengehren, 2014
Physische Beschreibung: 296 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 9783834013002
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Lernen sichtbar machen / John Hattie
Baltmanssweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2013
Titel / Verantwortliche: Lernen sichtbar machen / John Hattie
Veröffentlichung: Baltmanssweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2013
Physische Beschreibung: 437 : ja
ISBN: 9783834011909
Datum:2013
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Lernen sichtbar machen / John Hattie
Titel / Verantwortliche: Lernen sichtbar machen / John Hattie
ISBN: 9783834011909
Lernen sichtbar machen / John Hattie
Titel / Verantwortliche: Lernen sichtbar machen / John Hattie
ISBN: 9783834011909
2. korrig. Aufl.
Hohengehren GmbH : Schneider Vlg., 2014
Titel / Verantwortliche: Lernen sichtbar machen : überarbeitet deutschssprachige Ausgabe von "Visible Learning" besorgt von / John Hattie
2. korrig. Aufl.
Veröffentlichung: Hohengehren GmbH : Schneider Vlg., 2014
Physische Beschreibung: 439 S. : graph. Darst.
ISBN: 9783834012807
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen Visible learning for teachers / John Hattie
Überarb. dt.-sprachige Ausg., 1. Aufl. / besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer
Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2014
Titel / Verantwortliche: Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen Visible learning for teachers / John Hattie
Überarb. dt.-sprachige Ausg., 1. Aufl. / besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer
Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2014
Physische Beschreibung: 296 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 9783834013002
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Lernen sichtbar machen / John Hattie
Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren
Titel / Verantwortliche: Lernen sichtbar machen / John Hattie
Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren
ISBN: 9783834012807
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Kenne deinen Einfluss! : "Visible Learning" für die Unterrichtspraxis / John Hattie, Klaus Zierer
2. Auflage
Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2017
Titel / Verantwortliche: Kenne deinen Einfluss! : "Visible Learning" für die Unterrichtspraxis / John Hattie, Klaus Zierer
2. Auflage
Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2017
Physische Beschreibung: 207 Seiten : Illustrationen, Diagramme
ISBN: 9783834017000
EAN-Code: 9783834016508
Datum:2017
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: "Visible Learning" - das Lebensprojekt von John Hattie und die bis heute größte Sammlung und Interpretation von empirischen Daten über Gelingensbedingungen von Schule und Unterricht - kommt zu einem eindeutigen Ergebnis: Der entscheidende Faktor für schulischen Bildungserfolg ist in den Haltungen von Lehrpersonen zu sehen: Wichtiger als das, was Lehrpersonen machen, ist wie und warum sie das, was sie machen, tun. Demzufolge definiert er als Quintessenz seiner umfangreichen Studien Haltungen erfolgreicher Lehrpersonen, die alles andere sein wollen als Kennzeichen von Individualität, sondern den Kern von pädagogischer Expertise ausmachen. Im vorliegenden Buch "Kenne deinen Einfluss! 'Visible Learning' für die Unterrichtpraxis" wird dieser Gedanke aufgegriffen und ins Zentrum gestellt. Anhand von zehn Haltungen legen John Hattie und Klaus Zierer dar, wie erfolgreiche Lehrpersonen denken und handeln und welche Effekte dieses Denken und Handeln auf ihre Lernenden hat. Sie laden Lehrpersonen, aber auch Lernende, Eltern, Bildungspolitiker und alle an Fragen von Bildung und Erziehung Interessierte ein, sich auf den Weg zu machen und die nächsten Schritte der "Visible Learning Story" zu gehen - eine Geschichte über Schulen, in denen pädagogische Expertise tagtäglich sichtbar ist, in denen Lehrpersonen nach ihrem Einfluss suchen, in denen alle Beteiligten - allen voran Lernende, Lehrpersonen und Eltern - zusammenarbeiten, um Bildungserfolg zu ermöglichen, und in denen Lernende mit ihren Möglichkeiten im Zentrum aller Bemühungen stehen.
Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen / John Hattie
Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe, 2. korrigierte Aufl / besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer
Baltmannsweiler : Schneider, c2016
Titel / Verantwortliche: Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen / John Hattie
Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe, 2. korrigierte Aufl / besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer
Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider, c2016
Physische Beschreibung: XVII, 296 p. : ill. ; 24 cm
ISBN: 978-3-8340-1300-2
Datum:2016
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.), Englisch (Sprache des originalen Werks)
Land: Germany
Kenne deinen Einfluss! : "Visible Learning" für die Unterrichtspraxis / John Hattie ; Klaus Zierer
2. Auflage
Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2017
Titel / Verantwortliche: Kenne deinen Einfluss! : "Visible Learning" für die Unterrichtspraxis / John Hattie ; Klaus Zierer
2. Auflage
Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2017
Physische Beschreibung: 207 Seiten : Illustrationen, Diagramme ; 24 cm x 17 cm
ISBN: 9783834017000
EAN-Code: 9783834016508
Datum:2017
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Visible Learning Unterrichtsplanung / John Hattie und Zierer Klaus
Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2020
Titel / Verantwortliche: Visible Learning Unterrichtsplanung / John Hattie und Zierer Klaus
Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2020
Physische Beschreibung: 329 Seiten : Illustrationen, Diagramme ; 24 cm x 17 cm, 574 g
ISBN: 9783834020703
EAN-Code: 9783834020703
Datum:2020
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Trento : Erickson, stampa 2016
Le guide [Erickson]
Titel / Verantwortliche: Apprendimento visibile, insegnamento efficace : metodi e strategie di successo dalla ricerca evidence-based / John Hattie ; edizione italiana a cura di Giuliano Vivanet ; traduzione di Carmen Calovi
Veröffentlichung: Trento : Erickson, stampa 2016
Physische Beschreibung: 394 p. : tab. ; 24 cm
Reihen: Le guide [Erickson]
ISBN: 978-88-590-1174-3
Datum:2016
Sprache: Italienisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.), Englisch (Sprache des originalen Werks)
Land: Italy
Kenne deinen Einfluss! : "Visible Learning" für die Unterrichtspraxis / John Hattie, Klaus Zierer
Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2016]
Titel / Verantwortliche: Kenne deinen Einfluss! : "Visible Learning" für die Unterrichtspraxis / John Hattie, Klaus Zierer
Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2016]
Physische Beschreibung: 204 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
ISBN: 3-8340-1650-0
Datum:2016
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Kenne deinen Einfluss! : "Visible Learning" für die Unterrichtspraxis / John Hattie, Klaus Zierer
4. unveränderte Auflage
Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2019]
Titel / Verantwortliche: Kenne deinen Einfluss! : "Visible Learning" für die Unterrichtspraxis / John Hattie, Klaus Zierer
4. unveränderte Auflage
Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2019]
Physische Beschreibung: 221 Seiten : Illustrationen ; 25 cm
ISBN: 3-8340-1818-X
Datum:2019
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Kenne deinen Einfluss / Klaus Zierer John Hattie
Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2021
Titel / Verantwortliche: Kenne deinen Einfluss / Klaus Zierer John Hattie
Veröffentlichung: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2021
Physische Beschreibung: 201 S.
ISBN: 9783834018182
Datum:2021
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Kenne deinen Einfluss / Klaus Zierer John Hattie
Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2021
Titel / Verantwortliche: Kenne deinen Einfluss / Klaus Zierer John Hattie
Veröffentlichung: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2021
Physische Beschreibung: 201 S.
ISBN: 9783834018182
Datum:2021
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Thoousand Oaks : Corwin, 2021
Titel / Verantwortliche: The distance learning playbook, grades K-12 : teaching for engagement & impact in any setting / Douglas Fisher, Nancy Frey, John Hattie
Veröffentlichung: Thoousand Oaks : Corwin, 2021
Physische Beschreibung: 187 pages : illustrations
ISBN: 9781071828922
Datum:2021
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
2007
Titel / Verantwortliche: Sense & Sensibility [Bildtonträger] : nach dem Roman von Jane Austen / John Alexander []. Hattie Morahan [] ; Charity Wakefield []
Veröffentlichung: 2007
Physische Beschreibung: ca. 175 Min. : Farbe - Ton
Datum:2007
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
KSM GmbH, 2007
Titel / Verantwortliche: Jane Austens's Sense & Sensibility [Bildtonträger] : 2007 ; freigegeben ab 6 Jahren / Produktionsleitung: John Alexander. Hattie Morahan ; Charity Wakefield
Veröffentlichung: KSM GmbH, 2007
Physische Beschreibung: 175 Min. : Farbe - Ton
Datum:2007
