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Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen / John Hattie
überarb. dt.-sprachige Ausg.
Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2014
Titel / Verantwortliche: Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen / John Hattie
überarb. dt.-sprachige Ausg.
Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2014
Physische Beschreibung: XVII, 296 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 9783834013002
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen / John Hattie
Überarb. dt.-sprachige Ausg., 1. Aufl.
Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2014
Titel / Verantwortliche: Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen / John Hattie
Überarb. dt.-sprachige Ausg., 1. Aufl.
Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2014
Physische Beschreibung: XI, 296 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 9783834013002
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Lernen sichtbar machen / John Hattie
Überarb. dt.-sprachige Ausg., 2. korrigierte Aufl.
Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2014
Titel / Verantwortliche: Lernen sichtbar machen / John Hattie
Überarb. dt.-sprachige Ausg., 2. korrigierte Aufl.
Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2014
Physische Beschreibung: XXXVII, 439 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 9783834012807
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Lernen sichtbar machen / John Hattie
3. erw. Aufl.
Baltmannsweiler : Schneider Hohengehren, 2015
Titel / Verantwortliche: Lernen sichtbar machen / John Hattie
3. erw. Aufl.
Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider Hohengehren, 2015
Physische Beschreibung: 472 S. : graph. Darst.
ISBN: 9783834014504
Datum:2015
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen / John Hattie
Überarb. Ausg.
Baltmannsweiler : Schneider Hohengehren, 2014
Titel / Verantwortliche: Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen / John Hattie
Überarb. Ausg.
Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider Hohengehren, 2014
Physische Beschreibung: 296 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 9783834013002
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Lernen sichtbar machen / John Hattie
2., korrigierte Aufl.
Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2014
Titel / Verantwortliche: Lernen sichtbar machen / John Hattie
2., korrigierte Aufl.
Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2014
Physische Beschreibung: XXXVII, 439 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 9783834012807
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen / John Hattie
durchges. Nachdr. d. 1. Aufl.,
Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2014
Titel / Verantwortliche: Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen / John Hattie
durchges. Nachdr. d. 1. Aufl.,
Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2014
Physische Beschreibung: XVII, 296 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 9783834013002
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Lernen sichtbar machen / John Hattie
Überarb. dt.-spr. Ausg., 3. Aufl.
Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2015
Titel / Verantwortliche: Lernen sichtbar machen / John Hattie
Überarb. dt.-spr. Ausg., 3. Aufl.
Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2015
Physische Beschreibung: 472 S.
ISBN: 9783834014504
Datum:2015
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen / John Hattie
Überarb., dt.-sprachige Ausg., 1. Aufl.
Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2014
Titel / Verantwortliche: Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen / John Hattie
Überarb., dt.-sprachige Ausg., 1. Aufl.
Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2014
Physische Beschreibung: XVII, 296 S. : Ill., graph. Darst. ; 24 cm
ISBN: 9783834013002
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Lernen sichtbar machen : von Visible Learning / John Hattie
Baltmannsweiler : Schneider Verlag, 2013
Titel / Verantwortliche: Lernen sichtbar machen : von Visible Learning / John Hattie
Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider Verlag, 2013
Physische Beschreibung: 439 S.
ISBN: 9783834011909
Datum:2013
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Lernen sichtbar machen / John Hattie
Baltmanssweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2013
Titel / Verantwortliche: Lernen sichtbar machen / John Hattie
Veröffentlichung: Baltmanssweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2013
Physische Beschreibung: 437 : ja
ISBN: 9783834011909
Datum:2013
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Lernen sichtbar machen : überarb. deutschsprachige Ausgabe von Visilbe Learning / John Hattie
2. korr. Aufl.
Hohengehren : Schneider, 2014
Titel / Verantwortliche: Lernen sichtbar machen : überarb. deutschsprachige Ausgabe von Visilbe Learning / John Hattie
2. korr. Aufl.
Veröffentlichung: Hohengehren : Schneider, 2014
Physische Beschreibung: 439 S. : graph. Darst.
ISBN: 9783834012807
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen / John Hattie
Hohengehren : Schneider, 2014
Titel / Verantwortliche: Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen / John Hattie
Veröffentlichung: Hohengehren : Schneider, 2014
Physische Beschreibung: 296 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 9783834013002
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Lernen sichtbar machen / John Hattie
Titel / Verantwortliche: Lernen sichtbar machen / John Hattie
ISBN: 9783834011909
Lernen sichtbar machen / John Hattie
Titel / Verantwortliche: Lernen sichtbar machen / John Hattie
ISBN: 9783834011909
Lernen sichtbar machen / John Hattie
Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren
Titel / Verantwortliche: Lernen sichtbar machen / John Hattie
Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren
ISBN: 9783834012807
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
2. korrig. Aufl.
Hohengehren GmbH : Schneider Vlg., 2014
Titel / Verantwortliche: Lernen sichtbar machen : überarbeitet deutschssprachige Ausgabe von "Visible Learning" besorgt von / John Hattie
2. korrig. Aufl.
Veröffentlichung: Hohengehren GmbH : Schneider Vlg., 2014
Physische Beschreibung: 439 S. : graph. Darst.
ISBN: 9783834012807
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen Visible learning for teachers / John Hattie
Überarb. dt.-sprachige Ausg., 1. Aufl. / besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer
Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2014
Titel / Verantwortliche: Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen Visible learning for teachers / John Hattie
Überarb. dt.-sprachige Ausg., 1. Aufl. / besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer
Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2014
Physische Beschreibung: 296 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 9783834013002
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen / John Hattie
Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe, 2. korrigierte Aufl / besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer
Baltmannsweiler : Schneider, c2016
Titel / Verantwortliche: Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen / John Hattie
Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe, 2. korrigierte Aufl / besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer
Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider, c2016
Physische Beschreibung: XVII, 296 p. : ill. ; 24 cm
ISBN: 978-3-8340-1300-2
Datum:2016
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.), Englisch (Sprache des originalen Werks)
Land: Germany
Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen / John Hattie. Besorgt von Wolfgang Beywl ...
Überarb. dt.-sprachige Ausg.
Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2014
Titel / Verantwortliche: Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen / John Hattie. Besorgt von Wolfgang Beywl ...
Überarb. dt.-sprachige Ausg.
Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2014
Physische Beschreibung: XVII, 296 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 9783834013002
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
